mit Standort Streekermoor
An unseren beiden Standorten hatten wir heute Einschulung. In Streekermoor wurde eine Klasse mit 17 Schülern eingeschult. Nach ein paar warmen Worten und mehreren Darbietungen der 4 Klasse, wurden die Erstklässler mit Frau Hummert ihrer Klassenlehrerin, in die erste Unterrichtsstunde
Am letzten Schultag haben sich die 4. Klassen von der Schule verabschiedet. Hier ein paar Fotos von der Abschlussfeier:
Am 21. Juni besuchten die Kinder der Sprachlernklasse das oldenburgische Staatstheater. Wir durfen eine Stunde bei den Proben des Orchesters zuhören und danach sogar selber alle Instrumente ausprobieren. Zu verdanken hatten wir dies dem Rotary-Club Oldenburg, der den Kontakt zum
Die Sprachlernklasse der Grundschule Sandkrug mit Kindern aus Syrien, Kasachstan, Mazedonien und dem Irak bewirbt sich im Namen der gesamten Schule für „Klasse, Kochen! 2016“ mit Tim Mälzer.
Am Freitag fand auf der Fußballanlage der SWO in Sandkrug unsere Mini-EM statt. Unsere 18 Manschaften haben in den letzten Wochen trainiert, um heute in ihrem Jahrgang Sieger zu werden.
Die Musical-AG und der Schulchor haben im Laufe dieses Schuljahres ein Musical eingeprobt. Am Mittwoch und Donnerstag waren die Aufführungen.
In unserem beiden Standorten wurde auf den Spielplätzen der Fallschutzsand erneuert. Dabei wurden in Streekermoor noch Gebäudereste im Bereich der Schaukeln gefunden, die aufwendig entsorgt werden müssen.
Am Samstag dem 21.05. haben wir mit dem Bau des Schulgartens begonnen. Die Sprachlernklasse mit ihren Eltern hat dabei den Anfang gemacht.
Am 20.05. haben wir mit NDR info die Nachrichten für Kinder produziert. Dazu haben Marlene, Lilia, Jule, Nori, Alexander und Maximilian aus dem 4. Schuljahr zu aktuellen Nachrichtenthemen ihren Beitrag geleistet.
Die Gemeinde Hatten als Schulträger hat Schulen und Eltern beauftragt, eine Analyse in ihren Schulen durchzuführen, mit dem Ziel, die Ausstattung an den beiden Grundschulen zu verbessern. Am 18. & 19.05. fanden im Standort Streekermoor und Sandkrug dazu Elternabende statt, mit dem Ziel, Stärken und Schwächen sowie Chancen und Risiken der beiden Schulstandorte zu ermitteln.